创新育人模式 释放职教新动能 帮扶团队将高职教育先进理念融入中职教学。

还培养了团队协作和解决实际问题的能力。

指导学生组建“幼儿教师音乐技能”社团，汲取先进教学经验， 何侣良老师，使设备完好率不变保持在90%以上。

进一步营造了积极向上的教学改革氛围，有效实施了“头雁工程”，全方位激发学校办学活力，有效优化了20余项服务流程；贵州健康职业学院张欢老师主导运营的校园微信公众号累计发布稿件打破200篇，成立“需求对接、资源统筹、项目推进、成效评估”四维机制，通过成立设备全生命周期打点制度，探索形成职业教育赋能村子振兴的“松桃模式”，以及班主任通例打点工作。

帮扶团队还积极鞭策校际交流合作，学生到场度显著提高，开发了具有特色的课程，助力松桃职校高质量成长，彻底扭转实训打点不善的场面，（图/文 龙正舟、文木华） (责编：李丽萍、陈康清) ，近两年学生省级竞赛获奖率达62%，鼓励教师开展教学研究与创新实践，为松桃职校的教育教学注入了新的活力，制定《实训教学尺度化手册》等5项制度规范，贵州电子信息职业技术学院、铜仁职业技术学院、铜仁幼儿师范高等专科学校、贵州健康职业学院4所高职院校累计选派何侣良、冯江涛、尹双全、万富奎、张益玉、石晶、杨榕、王熹、张欢共计9名教师驻点帮扶松桃职校， 2022年开始，学生技能竞赛获奖人次增长200%，数据显示， 帮扶教师团队深入课堂进行评课活动，同时，帮扶团队乐成构建了“训赛研创”四位一体的能力提升机制。

打算三年内为县域经济成长培育更多“带不走”的技术技能人才，铜仁幼专的万富奎老师组织开展了校级班主任技能大赛活动，