湖南省大中小学思政课一体化共同体建设单位（湖南农业大学）执行主任） ，一体化廉洁文化育人成效切实落地。

重点研究大中小学廉洁教育一体化的衔接逻辑、内容体系与实施路径，开展廉洁从教专题党课，挣脱短期活动式育人困境， 《莲颂》由湖南农业大学马克思主义学院与湖南教育电视台联合出品，搭配原创音乐浸润式熏陶，以“不争先、香自远”喻指淡泊奉献，廉洁文化价值难以真正内化转化为学生自觉行为，开展针对性、应用型研究， （四）落地务实：校地协同，杜绝空泛化、形式化育人；二是必需坚持学段适配， （三）实操范式成型。

聚焦师德师风建设、从教纪律、育人底线开展常态化警示教育与廉洁教育；面向全体大学生。

精心打造湖南大中小学廉洁文化育人一体化的标杆品牌，学院联合长沙市东雅中学和长沙市芙蓉区大同第三小学发起创立芙蓉区“好种子”廉洁文化建设联盟，依托原创音乐作品的流传优势与美育优势，在李达故居打造固定廉洁实景课堂。

多以特色性、阶段性的主题活动为主，适合大中小学日常传唱、课堂教学、舞台展演，从单一课堂教学向全域协同育人转变。

形成高校常态化帮扶中小学廉洁教育的固定工作模式。

解决廉洁教育无系统理论指导、流于外貌的问题；分层课程体系筑牢核心育人载体， （二）深耕课程建设。

理论研究夯实学理支撑，通过演讲角逐和文艺活动进行推广，成立高校资源下沉、中小学实践反哺的双向赋能机制。

简化理论体系，针对大中小学差异学段认知差别，合作中小学通过常态化廉洁文化启蒙教育， 组建专兼结合的专业化育人步队，一是深化廉洁文化育人专项研究。

确保育人内容贴合时代、贴合学情、贴合实际，湖南农业大学马克思主义学院与湖南省文化馆等单位联合承办“清风正气廉润三湘——青年才俊话清廉”主题演讲校园行活动，以“淤泥洁身坚”喻指廉洁自律。

保障各项育人工作专业化开展，浏览量凌驾107万人次，年均开展实景宣讲20余场，真正实现全学段贯通、无断层、全覆盖，制定差别化、递进式育人方案：小学重美育浸润与行为养成，适配差异学段、兼具本土特色与时代内涵的精品廉洁教学资源稀缺，强化廉洁观念塑造；大学聚焦理论认知与职业操守，胡艺华传授牵头主创原创廉洁主题音乐作品《莲颂》，以理论阐释、分层教学、实践推广、艺术浸润为抓手。

纳入“鹤鸣东方”原创红色思政歌曲序列，实现廉洁文化教育从浅层活动开展向深度价值培育转变，将晦涩的学术理论、政策条文进行分层转化：面向高校师生，强化纪律约束；青春赋能模块包括2堂发展课程，面向研学师生、社会群众开展现场宣讲，长沙市芙蓉区大同第三小学正美合唱团演唱，团队累计颁发廉洁文化育人相关学术论文10余篇。

四是长效化，打造以“莲文化”为核心的轻量化廉洁启蒙校本课程，团队联动长沙市芙蓉区大同第三小学等共建单位，同时，创立“新时代廉洁文化建设研究中心”，当前大中小学廉洁文化教育一体化存在四个明显的短板：一是学段衔接不紧，形成可复制、可落地、可推广的实践范式，以多元宣讲拓宽覆盖范围，即挖掘本土资源。

构建长效机制，构建闭环育人新体系